LAS PARTES DE LA PLANTA

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EXPLORAR Y RECORDAR DE DONDE SALEN LAS PLANTAS TNTO SILVESTRES COMO DE NUESTRA LOCALIDAD PARA PODER DESCRIBIR SU UTILIDAD.

EL NUMERO 11

JUGAREMOS A RECOLECTAR O COLECCIONAR OBJETOS HASTA 11 EN CIRCUNFERENCIAS DE LA COTIDIANIDAD.

Juegos de rimas para niños | Conciencia fonológica

EXPLORAR LA FORMACION DE LAS PALABRASY ORACIONES UTILIZANDO LA CONCIENCIA FONOLOGICA.

CONTEMOS LOS NUMEROS DEL 1 AL 10

Encierra los juguetes que son iguales, cuéntalos y escribe
cuántos hay de cada clase en el cartel correspondiente.

 

HISTORIA COMO CUIDAR LOS SERVICIOS BASICOS

DAR CHARLS DE MOTIVACION A LOS NIÑOS/AS PARA QUE PUEDAN LLEGAR CON EL MENSAJE A CASA Y DE ESA MANERA PUEDAN CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE.

SUEÑOS Y COLORES DE MI PAIS

OBSERVAR DESCRIBIR Y GRAFICAR LOS COLORES Y LO QUE HAY EN NUESTRO HERMOSO PAIS

LA RATITA PRESUMIDA

EXPLORAR LA FORMACION DE LAS PALABRAS Y BORACIONES UTILIZANDO LA CONCIENCIA LEXICA.

JUGANDO A FIANCIAR MAS LA PSICOMOTRICIDAD

RECONOCER JUGANDO NUESTRA PROPIA PSICOMOTRICIDAD

Los Animales ¿Dónde Viven?

L EXPLORAR,IDENTIFICAR Y PROTEGER EL LUGAR DONDE VIVEN LAS PLANTAS Y LOS ANIMALES Y RELACIONAR SUS CARACTERISTICAS EXTREMAS CON SU HABITAT

APRENDIENDO SUMAR

PLANTAS CULTIVADAS

EXPLORAR Y RECONOCER LAS PLANTAS CULTIVADAS DE LA LOCALIDAD Y DESCRIBIR SU UTILIDAD E IDENTOFICAR LA FORMA DE CUIDARLAS.

RECOLECTAR HOJAS DE LAS PLANTAS

RECOLECTAR HOJAS DEL ENTORNO PARA CREAR NUESTRA PROPIA IMAGINACION

COLOREAR LOS DIBUJOS QUE COMIENZAN CON LAS SILABAS

Observa y describe la lámina. Pinta los casilleros con colores diferentes para representar cada cantidad según se indica en la clave.

¿Cuántos hay?

Destreza con criterios de desempeño:Contar colecciones de objetos en el círculo de 1 a 10 en circunstancias de la cotidianidad.

EL RATON DE LA CIUDAD Y RATON DEL CAMPO

REPRESENTAR PASAJES DE LOS TEXTOS LITERARIOS ESCUCHADOS UTILIZANDO SUS PROPIOS CODIGOS DIBUJOS Y /O ESCENIFICACIONES CORPORALES.

EL LEON Y EL RATON

REPRESENTAR PASAJES DE LOS TEXTOS LITERARIOS ESCUCHADOS UTILIZANDO SUS PROPIOS CODIGOS DIBUJOS Y /O ESCENIFICACIONES CORPORALES.

LA TIERRA

La tierra

Destreza con criterios de desempeño:

Satisfacer la curiosidad sobre temas de interés utilizando la lectura como recurso de aprendizaje.

Satisfacer la curiosidad sobre temas de interés utilizando la lectura como recurso de aprendizaje.

1   Escucha el texto informativo y comenta con tus  compañeros.

                                      Los chanchitos de tierra viven debajo

de los troncos,

las  piedras y los objetos donde hay humedad

y poca luz.

Se alimentan de madera y de vegetales en descomposición.

V

Las hormigas son insectos que viven  debajo de la tierra. En la superficie, encuentran su alimento.

Las lombrices viven  debajo de la tierra.

Les gusta la humedad y la oscuridad.

Pueden respirar gracias a los túneles que hacen en la tierra.

2   ¿Conoces otros animales que vivan debajo de la tierra?

Dibújalos.

Nombre:                                                                  

Indicador de logro:

Muestra curiosidad sobre temas de interés.